quarta-feira, 29 de agosto de 2012

Gabarito da apostila de Geografia do capítulo 8 ao 12, módulo 1. Até a próxima aula.


Capítulo 8
Questão 1 – B
2- O sistema norte americano é altamente mecanizado, pouca mão de obra na atividade agrícola, alta produtividade, o sistema de produção no Sudeste asiático é o de jardinagem caracterizado pela pouca mecanização, muita mão de obra no campo, baixa produtividade, devido a característica do relevo muito inclinado, ocorre uma grande perda do solo nessa regiãoQuestão
3 – C
4-. Esse revolução verde além de não resolver o problema da fome na Índia, gerou danos ambientais, como poluição dos  rios, devido ao uso intenso de agrotóxicos, avanço da fronteira agrícola, concentração de terras, monocultura, exaustão do solo.
5- a) EUA, Canadá, Brasil, Austrália, União Européia ( a maioria dos países do bloco).
b) Aumento da produtividade, maior resistência a variações climáticas, resistência à pragas.

Capítulo 9
Questão 1 – E
Questão 2 – E
3-  Longas jornadas de trabalho em atividades produtivas muitas vezes marcadas por intenso esforço físico.
- Formas precárias de remuneração, apesar de sua contribuição efetiva no processo de produção.

Questão 4 – C
Questão 5 – A

Capítulo 10
Questão 1 – C
Questão 2 – C
Questão 3 – A
Questão 4 – B
Questão 5 – B
Questão 6 – Solar, eólica, nuclear, termelétricas, etc.

Capítulo 11
Questão 1-   a) Manutenção do petróleo como principal fonte de energia e dependência do abastecimento externo, principalmente dos países do
Oriente Médio e da América Latina. Essa dependência leva o governo americano a realizar políticas de alianças ou pressão militar.

b) O Brasil diversificou suas fontes de energia e buscou soluções domésticas, tais como: investimentos no Proálcool; aumento da
produção interna de petróleo e gás natural; incentivos à produção de biodiesel; aumento da capacidade geradora das usinas
hidrelétricas.
Questão 2 – C
Questão 3 – C
Questão 4 – C
Questão 5-
A)Redução da emissão atmosférica de gases causadores do aquecimento global. EUA e Austrália.
B) Uma dentre as características e sua respectiva vantagem:
· ventos constantes; favorece a produção de energia eólica
· clima predominantemente quente e úmido em grande área do país; favorece o uso da energia de biomassa (álcool, biodiesel)
· clima com muitas horas de insolação ao longo do ano e incidência solar direta; favorece o uso da energia solar
· clima predominantemente chuvoso e adequada disponibilidade territorial para  reservatórios; favorece a geração de hidroeletricidade
clima favorável ao rápido crescimento dos vegetais e existência de vastas áreas para silvicultura; favorece a substituição do coque (carvão mineral) pelo carvão vegetal nas siderúrgicas.
Questão 6
a)    Entre as vantagens do uso do petróleo temos: trata-se de uma fonte de energia com maior poder calorífico que o carvão; apresenta-se sob a forma líquida, o que facilita sua extração e transporte; possui aplicações diversificadas (combustível para veículos, aquecimento e produção de eletricidade); gera subprodutos que são cada vez mais aproveitados pela petroquímica. Entre as vantagens do uso do gás natural temos: dispensa armazenamento em sua forma original; apresenta alta produtividade; é o combustível fóssil que menos prejudica a natureza, pela facilidade de se controlar a sua combustão
b) Entre os impactos negativos associados à produção da energia hidrelétrica estão: o deslocamento e a perda dos gêneros de vida das populações situadas nas áreas alagáveis; a inundação de áreas agricultáveis e de florestas; as mudanças na dinâmica hidrológica dos canais fluviais; a diminuição da biodiversidade fluvial; a perda de patrimônio histórico e cultural devido à formação de grandes reservatórios; a deterioração da qualidade da água pela grande produção e decomposição de matéria orgânica; o aumento de problemas sanitários associados à proliferação de parasitas em áreas contíguas aos reservatórios; a emissão de gases do efeito estufa pela decomposição da matéria orgânica nos reservatórios. 
Questão 7
A)Essas usinas foram construídas em vales que possuem encostas com declividade bastante acentuada, permitindo represar grande volume de água em uma área proporcionalmente reduzida.

B) Dois dentre os argumentos:
· O regime pluvial da maior parte do país garante rios com grande volume de água,
propiciando elevado potencial hidrelétrico.
· A disponibilidade de território para a formação dos lagos das hidrelétricas, em virtude da grande extensão do território brasileiro.
· A coincidência entre a ocorrência de rios de planalto e as maiores concentrações
demográficas e econômicas no Centro-Sul do país.
Questão 8
A)   Duas das características:
• grande disponibilidade de terras para o plantio, sem necessariamente diminuir a área destinada à produção de alimentos
• temperaturas que permitem mais de uma safra de um grande número de produtos
• fotoperíodos longos durante quase todo o ano, favorecendo o crescimento dos vegetais utilizados para produção de biocombustíveis
• pluviosidade adequada à produção agrícola na maior parte do país
• condições adequadas ao cultivo da cana-de-açúcar, cujo álcool é mais barato do que o obtido a partir deplantas cultivadas em áreas temperadas, como o milho e a beterraba

B)   Um dos riscos socioeconômicos:
• redução da área plantada destinada a alimentos
• aprofundamento da concentração fundiária
Um dos riscos ambientais:
• ampliação do desmatamento do cerrado e da Amazônia para realizar o plantio de espécies passíveis degerar biocombustíveis
• possibilidade de aumentar a poluição hídrica causada por agrotóxicos em virtude da intensividade doscultivos realizados pela agroindústria
• expansão de monoculturas, comprometendo a biodiversidade de ecossistemas regionais
Questão 9 - A
Questão 10 – B
Questão 12 – B
Questão 13 – C
Questão 15 – A

Capítulo 12
Questão 1 – A
Questão 2 – D
Questão 3 – C
Questão 4 – D
Questão 5 – C
Questão 6 – C
Questão 7 – A
Questão 8 – D
Questão 9 – B
Questão 10 – A
Questão 11 – E
Questão 12 – E
Questão 13 – B
Questão 14 – E
Questão 15 – D
Questão 16 – C
Questão 17 – E
Questão 18 – D
Questão 19 – A
Questão 20 – D
Questão 21 – B
Questão 22 – C
Questão 23 – C
Questão 24 – A
Questão 25 – C
Questão 26 – B

quinta-feira, 16 de agosto de 2012

Entrevista com estudante de letras

Hallo, Leute!

Eis para vocês uma entrevista com dois estudantes da Faculdade de Letras da UFRJ - pelamor de "d'us, não sacaneiem minha voz em vídeo rs.

Rodrigo


segunda-feira, 6 de agosto de 2012

(LÍNGUA PORTUGUESA) - Exercícios sobre Funções da Linguagem.



1.      (Puccamp-SP)

                                    Vês?! Ninguém assistiu ao formidável
                                    Enterro de tua última quimera.
                                    Somente a Ingratidão - esta pantera -
                                    Foi tua companheira inseparável !
                                    (...)
                                    Toma um fósforo. Acende teu cigarro!
                                    O beijo, amigo, é véspera do escarro,
                                    A mão que afaga é a mesma que apedreja.


No poema, o modo como o poeta ordena ao seu interlocutor que acenda o cigarro encerra:

a) função fática.                                         d) função metalinguística.
b) função apelativa.                                   e) n.d.a.
c) função poética.


2.       (UEPB-PB)

1. "Cuidado: não dê sinal verde para um cheque em branco. Sua conta pode acabar em vermelho."
2. "As moças de Peixes que se casam com rapazes de Aquário dificilmente morrem afogadas."

                                                               (Jô Soares. Revista Veja. São Paulo, Abril, maio de 1995.)

Com relação aos dois fragmentos, pode-se afirmar que:

a) a criatividade supera a informatividade, por isso os textos, apesar de comuns, enfatizam o caráter humorístico.

b) a informatividade supera a criatividade, por isso, os textos acrescentam ideias às que já
conhecemos.

c) a reunião de ideias de sentidos diferentes torna os textos incoerentes, sem nexo.

d) não há criatividade nem informatividade, pois os textos não dizem nada novo nem engraçado.

e) os argumentos inconsistentes nas proposições permitem que os textos sejam escritos, mas não compreendidos.



3.      (Unama) Leia os seguintes versos:

O todo sem a parte não é todo,
a parte sem o todo não é parte;
mas se a parte o faz todo ,sendo parte,
não se diga que é parte, sendo o todo.

Nesta estrofe de Gregório de Matos, além da poética, é evidente a presença da função:
 

a) fática                  b) conativa              c) emotiva                d) referencial  


Texto para a questão 4

     "Olhe, eu podia mesmo contar-lhe a minha vida inteira, em que há outras coisas interessantes, mas para isso era preciso tempo, ânimo e papel, e eu só tenho papel: o ânimo é frouxo, e o tempo assemelha-se à lamparina de madrugada. Não tarda o sol do outro dia, um sol dos diabos, impenetrável como a vida. Adeus, meu caro senhor, leia-me isso e queira-me bem: perdoe-me o que lhe parecer mau, e não maltrate muito a arruda, se lhe não cheira a rosas. Pediu-me um  documento humano e ei-lo aqui. Não me peça também o império do Grão-Mogol, nem a fotografia dos  Macabeus, peça, porém, os meus  sapatos de defunto e não os dou a ninguém mais."

(Machado de Assis. O enfermeiro)

4.       (UFPA) O texto apresenta, além de outras funções da linguagem, a função expressiva, por, em certos trechos, orientar-se para a :

a) primeira pessoa do discurso.
b) segunda pessoa do discurso.
c) terceira pessoa do discurso.
d) mensagem por ela mesma.
e) explicação da linguagem.


5.      Que funções de linguagem predominam no texto abaixo ?

                       Receita de olhar

nas primeiras horas da manhã
desamarre o olhar
deixe que se derrame
sobre todas as coisas belas
o mundo é sempre novo
e a terra dança  e acorda
em acordes de sol

faça do seu olhar imensa caravela

(Receitas de olhar. São Paulo: FTD, 1997. p.44.)





GABARITO

1.      b

2.      a

3.      d

4.      a

5.      apelativa e poética