tag:blogger.com,1999:blog-31395645653710377092024-03-14T02:38:35.738-07:00Pré-vestibular ItaguaíPré-vestibular Itaguaíhttp://www.blogger.com/profile/02691710958526952102noreply@blogger.comBlogger58125tag:blogger.com,1999:blog-3139564565371037709.post-38611696968470961272012-11-13T09:16:00.000-08:002012-11-13T09:16:40.810-08:00Vìdeo sobre o SISU.<br />
<br />
<a href="http://www.youtube.com/watch?v=5_P3HQNjY0U&feature=youtu.be&noredirect=1">http://www.youtube.com/watch?v=5_P3HQNjY0U&feature=youtu.be&noredirect=1</a><br />
<br />
Abraços,<br />
<br />
Rafael.Pré-vestibular Itaguaíhttp://www.blogger.com/profile/02691710958526952102noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3139564565371037709.post-32100475754018945722012-10-30T11:58:00.001-07:002012-10-30T12:01:09.515-07:00<br />
<div class="MsoNormal">
Boa tarde, segue o gabarito da apostila de Geografia – módulo 2. Lembrando que o gabarito do capítulo 8 está na página 107.</div>
<div class="MsoNormal">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Capítulo 1<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l2 level1 lfo6; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->1-<span style="font-size: 7pt;">
</span><!--[endif]-->B<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l2 level1 lfo6; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->2-<span style="font-size: 7pt;">
</span><!--[endif]-->D<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l2 level1 lfo6; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->3-<span style="font-size: 7pt;">
</span><!--[endif]-->C<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l2 level1 lfo6; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->4-<span style="font-size: 7pt;">
</span><!--[endif]-->D<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l2 level1 lfo6; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->5-<span style="font-size: 7pt;">
</span><!--[endif]-->C<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l2 level1 lfo6; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->6-<span style="font-size: 7pt;">
</span><!--[endif]-->D<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
7 – a ) Expansão
imobiliária, construções irregulares, falta de fiscalização, despejo de esgoto
se tratamento, assoreamento etc.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
b) Tratamento adequado do esgoto, aumento da fiscalização
sobre o uso do solo etc.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
8 – a) Atividade agrícola ( irrigação artificial), consumo,
atividade industriais etc.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
b) despejo de esgoto sem tratamento, lançamento de resíduos
industriais nos rios, utilização de agrotóxico sem controle etc. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
9) Escassez dos recursos hídricos em alguns países, gerando
problemas relacionados a diminuição da produtividade agrícola, falta de água
para consumo da população principalmente a população de baixa renda. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Capítulo 2<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l5 level1 lfo7; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->1-<span style="font-size: 7pt;">
</span><!--[endif]-->A) Nos países desenvolvidos e nas economias
emergentes como Brasil, Índia e China o crescimento demográfico apresenta uma
tendência de queda e, em alguns casos até um crescimento negativo, como no caso
da Alemanha. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
B) Os países que apresentam uma melhor
qualidade de vida, ou seja, uma melhor infraestrutura de saúde, educação,
segurança, transportes, estabilidade política, melhor distribuição de renda, a
expectativa de vida e mais elevada.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
C) A tabela apresenta que na maioria dos
países nos quais a taxa de urbanização está aumentando a fecundidade tende a
diminuir, mas temos que levar os fatores em consideração, como no caso da China
e sua política de controle de natalidade, ou nos países desenvolvidos onde o
chamado planejamento familiar também interferiu na taxa de natalidade, na maior
participação da mulher no mercado de trabalho, no custo de vida maior nas áreas
urbanas etc. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l5 level1 lfo7; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->2-<span style="font-size: 7pt;">
</span><!--[endif]-->Política do filho único, onde as famílias com
mais de um filho passam a ser tributadas
pelo Estado. Essa política trouxe como consequência vários casos de
infanticídios femininos, provocando o desequilíbrio entre o número de mulheres
e homens na população chinesa. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l5 level1 lfo7; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->3-<span style="font-size: 7pt;">
</span><!--[endif]-->C<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l5 level1 lfo7; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->4-<span style="font-size: 7pt;">
</span><!--[endif]-->D<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l5 level1 lfo7; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->5-<span style="font-size: 7pt;">
</span><!--[endif]-->C<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l5 level1 lfo7; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->6-<span style="font-size: 7pt;">
</span><!--[endif]-->B<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l5 level1 lfo7; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->7-<span style="font-size: 7pt;">
</span><!--[endif]-->A<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l5 level1 lfo7; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->8-<span style="font-size: 7pt;">
</span><!--[endif]-->E<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l5 level1 lfo7; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->9-<span style="font-size: 7pt;">
</span><!--[endif]-->D<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l5 level1 lfo7; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->10-<span style="font-size: 7pt;">
</span><!--[endif]-->B<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l5 level1 lfo7; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->11-<span style="font-size: 7pt;">
</span><!--[endif]-->A<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l5 level1 lfo7; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->12-<span style="font-size: 7pt;">
</span><!--[endif]-->No caso do Muro de Berlim, o contexto era
político ideológico era o símbolo de um mundo dividido entre o sistema
capitalista e o sistema socialista, onde a divisão da cidade de Berlim
representava a disputa geopolítica das potências da época que emergiram no pós
segunda guerra mundial e ficou conhecido ficou conhecido posteriormente como
guerra fria. Já no muro erguido por Israel na Cisjordânia, representa uma
disputa territorial. Quando comparamos a situação do muro que foi construído na
fronteira ente México e EUA com as anteriores percebemos que a função desse
muro não geopolítica, ideológica e nem territorial, a função desse muro é
tentar impedir os fluxos migratórios ilegais e outras atividades il como o
tráfico de drogas pela fronteiras entre esse dois países. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l5 level1 lfo7; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->13-<span style="font-size: 7pt;">
</span><!--[endif]-->A<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Capítulo 3<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->1-<span style="font-size: 7pt;">
</span><!--[endif]-->D<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->2-<span style="font-size: 7pt;">
</span><!--[endif]-->A) A tendência demográfica na comparação entre
as duas pirâmides etárias, é a tendência a maior concentração da população em
áreas urbanas, ou seja, no período analisado é possível observar a expansão do
processo de urbanização no Estado da
Bahia, que pode ser explicado pelos fatores de atração populacional nas
cidades, como oferta de emprego, melhor qualidade de vida etc e pelos fatores
de repulsão populacional no campo, como mecanização, concentração fundiária,
que estimularam o chamado movimento populacional do campo para a cidade, ou
seja, o êxodo rural.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
B)
quando comparamos a base das pirâmides, percebemos uma redução na taxa de
natalidades entre 1980 e 2000, no centro da pirâmide percebemos um aumento na
população economicamente ativa (PEA) e no topo é possível perceber o aumento no
número de pessoas com mais de 60 anos, o que indica o aumento da expectativa de
vida. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
3- I) B e II) C<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt;">
4- B<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt;">
5- A<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt;">
6- O movimento identificado no
mapa é o de transumância, sazonal ou temporário. Um exemplo desse tipo de
deslocamento está relacionado com o trabalho dos boias –fria na colheitas de
cana de açúcar no Estado de São Paulo, que ocorrem apenas na época da colheita
e depois esses trabalhadores retornar para seus Estado de origem.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt;">
7- D<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt;">
8- B<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt;">
9- C<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt;">
10- B<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt;">
11- D<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt;">
12- C<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt;">
13- A) Controle de natalidade<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt;">
B) O controle de natalidade não
resolveria o problema da desigualdade social, da concentração de renda, da
segregação sócio-espacial, não resolveria os problemas sociais mais graves,
apenas uma nova concepção de modelo capitalista poderia diminuir os problemas
sociais da população . <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt;">
14- D<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt;">
Capítulo 4<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->1-<span style="font-size: 7pt;">
</span><!--[endif]-->D<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->2-<span style="font-size: 7pt;">
</span><!--[endif]-->D<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->3-<span style="font-size: 7pt;">
</span><!--[endif]-->A<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->4-<span style="font-size: 7pt;">
</span><!--[endif]-->B<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->5-<span style="font-size: 7pt;">
</span><!--[endif]-->C<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->6-<span style="font-size: 7pt;">
</span><!--[endif]-->A<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->7-<span style="font-size: 7pt;">
</span><!--[endif]-->C <o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->8-<span style="font-size: 7pt;">
</span><!--[endif]-->A) A insuficiência das políticas públicas
voltadas para a construção de habitações populares, a especulação imobiliária
nos grandes centros, que inviabilizam a compra de imóveis por parte da
população mais carentes, a deficiência do setor de transportes nessas cidade,
que pressionam a população a se localizar próxima ao mercado de trabalho,
muitas vezes ocupando áreas de encostas, mangues, sobrados abandonados.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
B) o crescimento do número de favelas nas cidade médias da região
sudeste, pode ser observado pela deslocamento das atividades econômicas,
principalmente a atividade industrial para cidade de menor porte, o que atrai a
população para essas cidade, tanto a população como as empresas, tentam fugir
as deficiências na infraestrutura urbana dos grandes centros.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
9- A) temos a Noruega como um valor mais próximo de 1, que é
o número considerado de um país com elevado índice de desenvolvimento humano e
apresentando um enorme contraste observamos Serra Leoa, no continente africano,
apresentando um dos mais índices de desenvolvimento humano do mundo.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
B) No geral os países que mais apresentam índices sociais
elevados, possuem um IDH alto, ou seja, os países que mais investem em
educação, que tem uma melhor distribuição da renda per capta e uma maior
expectativa de vida, terão um IDH mais elevado é o caso dos EUA e da Noruega.
Já os países que investem menos é apresentam indicadores sociais mais baixo,
terão um IDH menor, como no caso do Brasil e de Serra Leoa. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Capítulo 5<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="mso-list: l3 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->1-<span style="font-size: 7pt;">
</span><!--[endif]-->A<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">2- Entre as atividades praticadas
nas regiões circunvizinhas que ameaçam o equilíbrio ecológico do Pantanal
encontram-se: o garimpo, que contamina os rios com o mercúrio que é utilizado
para facilitar a extração do ouro; a atividade agrícola, destacadamente a
produção de soja, que utiliza grande quantidade de agrotóxicos; as atividades
urbanas que lançam nos rios grandes quantidades de dejetos industriais, esgoto
sanitário e lixo, entre outros.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 36pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">3- B<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">4- A) Dois dentre os atores sociais:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol;">· </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">garimpeiros<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol;">· </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">índios<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol;">· </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">fazendeiros<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">B) A produção das drogas nos
países vizinhos vem crescendo, nas últimas décadas, sendo o seu escoamento
realizado, em parte, pelo território brasileiro principalmente através da
Amazônia. Pelo grau de organização e pela escala internacional do narcotráfico,
a questão das drogas passa a representar uma ameaça à soberania nacional.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">5- E<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">6- A<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">7- B<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">8- C<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">9- A<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">10-E<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">11- A<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">12-
B<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
13- C<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
14- C <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
15 – Sertão nordestino é marcado pela falta de
infraestrutura básica para maioria da população, devido a má distribuição dos
serviços básicos como saúde, educação, segurança, poupa oferta de emprego, já
que a maioria das atividades econômicas foram durante décadas concentradas na
região sudeste. Outro fator que contribui para péssimas condições econômicas e
de qualidade de vida para a população é a questão da concentração fundiária no
nordeste, que ainda convive com a figura dos chamados coronéis, que praticam
atividades agrícolas tradicionais e extensivas. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
16- A) <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">A forma de atuação
Estatal mais conhecida é o programa de incentivos fiscais implantado pela
SUDENE desde o início da década de 1960, focado na industrialização. Em 1974,
como desdobramento dessa política, foi criado o FINOR, fundo operado pelo Banco
do Nordeste Brasileiro (onde deveriam ser depositados os capitais deduzidos do
imposto de renda) e administrado pela SUDENE. Nos anos 1970, o Estado realizou
um importante programa de investimentos públicos. Nesse momento, a Petrobras
implantou na Bahia o Polo Petroquímico de Camaçari e, mais tarde, a Cia. Vale
do Rio Doce (à época Estatal) implementou o Programa Grande Carajás, com parte
de seus investimentos localizados no<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">Maranhão ( o projeto ALUMAR, por
exemplo). Nessa linha, merecem ainda referência os investimentos realizados
pelo sistema Eletrobrás, desenvolvidos no setor industrial e de serviços. Com
relação às modernas atividades agrárias baseadas em grandes projetos de
irrigação, o Estado foi responsável pela instalação da maior parte da infraestrutura
de captação e distribuição da água. A expansão bem sucedida da soja, no oeste
baiano e certas áreas do Maranhão e do Piauí, beneficiou-se também em grande
medida da ação Estatal, pois resultou de avanços tecnológicos que permitiram o
cultivo do produto nos cerrados (financiados pela EMBRAPA), bem como de
subsídios governamentais e investimentos públicos em infra-estrutura.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
B) <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">industrialização
ocorrida na região Nordeste a partir da década de 1970 alterou sensivelmente o
panorama anterior. Impulsionada pela política de incentivos fiscais e
financeiros, a indústria nordestina cresceu e diversificou-se. Com a grande
expansão do setor de bens de consumo duráveis, verificada à época no país,
havia a necessidade<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">de ampliar a infra-estrutura e a
produção de bens intermediários e de bens de capital. No Nordeste, foram os
segmentos produtores de insumos (bens intermediários) que receberam a maior
parte dos recursos provenientes do sistema de incentivos. É assim que, além do
pólo petroquímico de Camaçari,. são também instalados na<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">região o complexo minero-metalúrgico
do Maranhão, o pólo de fertilizantes de Sergipe e o complexo da salgema em
Alagoas. Considerando o tipo de indústria instalado, cabe destacar o novo papel
assumido pelo Nordeste na divisão inter-regional do trabalho, no Brasil.
Trata-se de uma divisão inter-regional do trabalho industrial, na qual se constata,
pelo lado do Nordeste, uma situação de complementaridade e dependência em
relação ao Centro-Sul<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
17- A) Devido a sua grande extensão, percorrendo Estados do
sudeste na sua nascendo, Minas Gerais, e passando por alguns Estado da Região
Nordeste, que dá ao rio um caráter de integrador nacional.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
B) Com a transposição de parte da água do Rio São Francisco,
diversos projetos de caráter sociais podem sem implementado, como o aumento da
produção agrícola por irrigação artificial, utilização da água para o consumo
de animais e população que sofre com as secas em alguns Estados do nordeste. O
fator negativo desse projeto, poder ser a diminuição do volume de águas em
alguns trechos, excesso de evaporação na região, o que diminuiria a quantidade
de água desviada para algumas cidade, aumento das atividade antrópicas no rio,
que já possui diversas aplicabilidade, como navegação e geração de energia. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
18- <span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">AMAZÔNIA<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">Uma das características físicas:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">• floresta pluvial latifoliada<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">• clima equatorial, quente e
chuvoso o ano todo<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">• hidrografia caracterizada por
grande número de rios com abundante volume d’água<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">• bioma marcado pela extrema
diversidade de espécies<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">• topografia de predominância
suave, marcada principalmente por planícies e baixos platôs<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">Uma das características
socioeconômicas:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">• densidades demográficas
reduzidas na maior parte da região<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">• expressiva participação das
atividades primárias na composição do PIB e de absorção da PEA<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">• forte participação dos grupos
indígenas na composição étnica da população<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">• marcante influência dos grupos indígenas
brasileiros sobre a cultura regional<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">NORDESTE<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">Uma das características físicas:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">• vegetação de caatinga presente
no Sertão fortemente associada às paisagens regionais<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">• clima semi-árido do Sertão
Nordestino<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">• hidrografia sertaneja, marcada
pelos rios temporários em função das características climáticas<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">• climas megatérmicos, marcados
pela pequena amplitude térmica<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">Uma das características
socioeconômicas:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">• grandes desigualdades
socioeconômicas<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">• concentração fundiária<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">• perfil de renda com médias
inferiores às do restante do país<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">• predomínio, nas áreas rurais, das atividades
agropecuárias tradicionais<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">CENTRO-SUL<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">Uma das características físicas:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">• médias de temperatura
inferiores às encontradas nas outras duas regiões, com amplitude térmica maior<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">em função da maior latitude<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">• vegetação de Cerrado<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">• relevo predominantemente de
planalto com muitas escarpas, localmente denominadas de serras<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">Uma das características
socioeconômicas:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">• maiores índices de população
urbana<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">• presença de áreas densamente
urbanizadas, formando grandes aglomerações metropolitanas<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">• alto nível de participação da
indústria no PIB/grandes concentrações industriais<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">• rede de transportes densa e
diversificada<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">• agropecuária moderna e em expansão</span> <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
19- B<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
20- C<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
21- D<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
22- A<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
23- D<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
24- D<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Capítulo 6 <o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l0 level1 lfo4; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->1-<span style="font-size: 7pt;">
</span><!--[endif]-->A) Preservação da biodiversidades, área de
reprodução de diversas espécies, emprego para os catadores de caranguejos.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
B) ocupação desordena, aterros, instalação
de industrias, desmatamento. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-bottom: 2.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo4; tab-stops: 20.75pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: OfficinaSans-Book; letter-spacing: -.1pt; mso-bidi-font-family: OfficinaSans-Book; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: OfficinaSans-Book;">2-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]-->A) <span style="font-family: OfficinaSans-Book; letter-spacing: -.1pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Duas dentre as atividades
econômicas:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 2pt 14.45pt; text-align: justify; text-indent: -14.45pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: OfficinaSans-Book; mso-bidi-font-weight: bold;">comércio<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 2pt 14.45pt; text-align: justify; text-indent: -14.45pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: OfficinaSans-Book; mso-bidi-font-weight: bold;">construção
civil<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: OfficinaSans-Book; mso-bidi-font-weight: bold;">implantação de infra-estrutura<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: OfficinaSans-Book; mso-bidi-font-weight: bold;">B) <span style="letter-spacing: -.4pt;">A atividade turística proporciona
aos produtores rurais a oferta de empregos não-agrícolas, por requisitar
serviços de caseiros, empregados domésticos, jardineiros e garçons, </span>o
que contribui para o aumento da renda familiar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: OfficinaSans-Book; mso-bidi-font-weight: bold;">3- E<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
4- A<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
5- C<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
6- <span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">Norte
Fluminense: extração de petróleo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">Médio Paraíba: pólo
metal-mecânico.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">Dois dos fatores:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">• concentração de boa parte da
infra-estrutura do Estado<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">• convergência das vias de
transporte<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">• concentração das principais
indústrias, dos serviços especializados e dos órgãos da administração pública
federal<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">• concentração de grande parte do
mercado consumidor do Estado<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">• convergência de investimentos
públicos e privados na região, tendo em vista o fato de ter sido capital<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">do país durante muito tempo<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">• pouca expressividade das
atividades agropecuárias no interior do antigo Estado do Rio de Janeiro, desde
a marcha do café, acentuando o contraste econômico entre capital e interior<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
7- <span style="font-family: 'HFONLL+Arial', sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 115%;">A) A visão predominante no senso comum atribui aos
espaços das favelas a concentração da pobreza, da ilegalidade, da
marginalidade, da violência, do caos, da desordem social, do poder e do
controle do tráfico de drogas e de foco da violência que hoje grassa na cidade.
Essas características são generalizadas para todas as favelas e todos os seus
moradores. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: 'HFONLL+Arial', sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 115%;">B) A
outra visão é a de que a favela se constitui em um espaço de moradia possível
para um grupo social formado em sua maioria por famílias de trabalhadores que
não têm condições de obter uma casa própria ou de pagar aluguel e/ou de
trabalhadores que se sujeitam a morar em condições mais precárias, mas em
locais mais próximos do trabalho, do que em áreas muito distantes, onde o preço
da moradia é mais barato, mas a ineficiência dos transportes e os gastos
monetários e de tempo com esses transportes pesam demais em seu orçamento e em
sua condição física.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Capítulo 7<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
1-<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">A) A frente fria representa a
zona de contato entre uma massa de ar frio e outra quente, em que a massa de ar
frio avança territorialmente sobre a massa de ar quente.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">B) No inverno, a Massa Polar
Atlântica consegue avançar mais sobre o território brasileiro, pois as áreas de
baixa pressão equatorial se deslocam para o norte, facilitando a sua expansão.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
2-D<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
3-<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'HFONLL+Arial', sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 115%;">a) As temperaturas são altas o ano inteiro, com pequena amplitude
térmica entre o verão e o inverno. A estação chuvosa é o verão, sendo que no
inverno ocorre uma forte redução das chuvas. Tais características são
encontradas em áreas onde domina o clima tropical típico. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: 'HFONLL+Arial', sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 115%;">b) A
cidade é Cuiabá. O processo de </span><span style="font-family: 'HFONBN+Arial,Italic', sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 115%;">laterização </span><span style="font-family: 'HFONLL+Arial', sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 115%;">ocorre em áreas de clima tropical com alternância de estações
chuvosa e seca. Essa alternância na precipitação provoca a lixiviação intensa
dos solos, ou seja, muitos minerais são levados pelas águas de infiltração,
provocando uma concentração de hidróxidos de alumínio e de ferro. O ferro
confere ao solo uma coloração avermelhada e elevada acidez (pH alto de 8 ou 9).
Como resultado desse processo forma-se a </span><span style="font-family: 'HFONBN+Arial,Italic', sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 115%;">laterita </span><span style="font-family: 'HFONLL+Arial', sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 115%;">(crosta endurecida) e os solos ficam pouco férteis.
No Brasil, o solo laterítico é comum principalmente na Região Centro-Oeste.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: 'HFONLL+Arial', sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 115%;">4- <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Times-Roman; mso-bidi-font-family: Times-Roman;">Amplitude térmica: no climograma
da Malásia, a variação da temperatura é mínima, cerca de 1 ºC, e o ano todo é
muito quente, já que a região está em área muito próxima à linha do Equador,
onde quase não há alteração da incidência solar ao longo do ano; no climograma
do Canadá, a diferença de amplitude é grande, explicada pela latitude elevada,
gerando variação acentuada da incidência solar na região ao longo<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: Times-Bold; mso-bidi-font-family: Times-Bold;"> </span></b><span style="font-family: Times-Roman; mso-bidi-font-family: Times-Roman;">do ano. Pluviosidade: o elevado total
pluviométrico anual verificado na Malásia é o resultado da sua localização na
área equatorial, sujeita a grandes volumes de chuvas de convecção resultante da
expressiva evaporação na região do oceano Índico; já no Canadá, as baixas
temperaturas resultam em um ar mais seco, em função da redução acentuada do
ponto de saturação e da menor evaporação.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Times-Roman; mso-bidi-font-family: Times-Roman;">5- B<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Times-Roman; mso-bidi-font-family: Times-Roman;">6- B<o:p></o:p></span></div>
Pré-vestibular Itaguaíhttp://www.blogger.com/profile/02691710958526952102noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3139564565371037709.post-47632251229730398842012-10-12T17:41:00.002-07:002012-10-12T17:41:22.023-07:00<span style="background-color: white; color: #2a2a2a; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 16px; line-height: 20px;">"Informamos que o resultado do </span><b style="background-color: white; color: #2a2a2a; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 16px; line-height: 20px;">Simulado Enem</b><span style="background-color: white; color: #2a2a2a; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 16px; line-height: 20px;"> estará disponível na página inicial do site do PVS no dia 19/10/2012. Mediante o número de inscrição, cada aluno poderá visualizar o seu cartão-resposta e sua redação digitalizados, assim como as notas da redação e das questões objetivas por disciplina."</span>Pré-vestibular Itaguaíhttp://www.blogger.com/profile/02691710958526952102noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3139564565371037709.post-10325710181062818942012-09-29T15:16:00.001-07:002012-09-29T15:17:41.329-07:00Encontro na UERJ - dia 02/10Boa tarde, noite, dia ou madrugada, pupilos.<br />
<br />
Como acordado, o encontro na UERJ sem muros será no dia 02/10, terça, a partir das 13 horas. <br />
<br />
Eis dicas de como chegar à UERJ.<br />
<br />
Trem:<br />
<br />
- Pegue o trem em Santa Cruz, parador, e desça na Estação Mangueira;<br />
- Atravesse a rua, e vire à esquerda, andando você chegará à entrada de trás da UERJ (quaisquer dúvidas, pergunte como chegar à passarela do metrô)<br />
<br />
Metrô:<br />
<br />
- Pegue o 442L (Coelho Neto), desça no ponto final - estação de Metrô Coelho Neto - e pegue o metrô e desça na Estação Maracanã.<br />
<br />
Quem for de trem aconselho pegar não mais tarde que 11h30.<br />
<br />
Quaisquer dúvidas no dia, ligar para:<br />
<br />
Rodrigo: 7369-5580 (Claro) ou 8215-7585 (Tim)<br />
Andreza: 8881-3064 (Oi)<br />
<br />
Ou seja, só quem tem Vivo tem a desculpa de ligar a cobrar...<br />
<br />
Até terça!Pré-vestibular Itaguaíhttp://www.blogger.com/profile/02691710958526952102noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3139564565371037709.post-39847685115282453972012-09-27T20:25:00.000-07:002012-09-27T20:25:26.274-07:00Queridos alunos,<br />
<br />
Abaixo deixo para vocês quatro links de uma série de reportagem chamada "O Mundo de Valentina", exibido pelo Fantástico em 2007. Nessas reportagens o Gabriel Moojen discuti sobre o mundo que sua filha, Valentina, vai encontrar quando for adulta. Com isso, debate temas como falta de água, lixo e comida. Temas esses que cercam a questão do desenvolvimento sustentável, que é um forte candidato para ser tema do ENEM.<br />
<br />
<br />
<a href="http://www.youtube.com/watch?v=Vk1RfFurWSo">http://www.youtube.com/watch?v=Vk1RfFurWSo</a><br />
<br />
<a href="http://www.youtube.com/watch?v=1MF-Vfntfyw">http://www.youtube.com/watch?v=1MF-Vfntfyw</a><br />
<br />
<a href="http://www.youtube.com/watch?v=WuVRvqBmHyk">http://www.youtube.com/watch?v=WuVRvqBmHyk</a><br />
<br />
<a href="http://www.youtube.com/watch?v=L2NztLXOmB4">http://www.youtube.com/watch?v=L2NztLXOmB4</a><br />
<br />
Abraços,<br />
Luiz C. - QuímicaPré-vestibular Itaguaíhttp://www.blogger.com/profile/02691710958526952102noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3139564565371037709.post-47446939923768774822012-09-26T03:53:00.002-07:002012-09-26T03:53:41.062-07:00Questões de probabilidadeOlá, pessoas<br />
<br />
Segue-vos uma lista de três questões de probabilidade, todas elas retiradas de exames da UERJ.<br />
<br />
Rodrigo<br />
<br />
<a href="http://www.sendspace.com/file/1j4yuk">http://www.sendspace.com/file/1j4yuk</a>Pré-vestibular Itaguaíhttp://www.blogger.com/profile/02691710958526952102noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3139564565371037709.post-49717793284840934802012-09-13T15:50:00.005-07:002012-09-13T15:51:04.255-07:00<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
Pessoal, </div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
Seguem dez exercício de estequiometria para os alunos do extensivo e do intensivo. As cinco primeiras estão com a resposta e as últimas não. Tentem fazer!! Esse assunto é muito cobrado nos vestibulares.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
Abraços!</div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-size: 22.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-size: 22.0pt; line-height: 115%;">Estequiometria - Exercícios<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-size: 22.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">1) Qual o volume de gás nitrogênio, nas CNTP, obtido ao
reagir 85g de amônia com oxigênio suficiente?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">4NH<sub>3</sub> + 3O<sub>2</sub> </span><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">→ 2N<sub>2</sub> + 6H<sub>2</sub>O<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><u><span style="color: red; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Resposta:
56L de N<sub>2</sub><o:p></o:p></span></u></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">2)
Quantos mols de CaC<sub>2</sub> devem reagir para produzir 33,6L de C<sub>2</sub>H<sub>2</sub>
nas CNTP?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><br /></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">CaC<sub>2</sub> + 2H<sub>2</sub>O → C<sub>2</sub>H<sub>2</sub>
+ Ca(OH)<sub>2</sub><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><u><span style="color: red; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Resposta:
1,5mols de CaC<sub>2</sub><o:p></o:p></span></u></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">3)
Qual a massa de óxido de cálcio necessária para produzir 155g de fosfato de
cálcio?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Ca<sub>3</sub>(PO<sub>4</sub>)<sub>2</sub>
: 310g/mol<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">CaO : 56g/mol <o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">CaO + H<sub>2</sub>O → Ca(OH)<sub>2</sub><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">3Ca(OH)<sub>2</sub> + 2H<sub>3</sub>PO<sub>4</sub>
→ Ca<sub>3</sub>(PO<sub>4</sub>)<sub>2</sub> + 6H<sub>2</sub>O</span><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><u><span style="color: red; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Resposta:
84g de CaO<o:p></o:p></span></u></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">4) Qual a massa de cloreto de potássio obtida quando reagem 4,48L
de gás cloro com hidróxido de sódio quente?</span><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">
(Considerar a decomposição do clorato de potássio)</span><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US;">Cl : 35,5g/mol<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US;">K : 23g/mol<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">3Cl<sub>2</sub> + 6KOH </span><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">→ 5KCl + KClO<sub>3</sub> + 3H<sub>2</sub>O<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">2KClO<sub>3</sub> → 2KCl + 3O<sub>2</sub><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><u><span style="color: red; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Resposta:
59,6g de KCl<o:p></o:p></span></u></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">5) Qual a massa de enxofre necessária para produzir 490g de
ácido sulfúrico?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">S + O<sub>2</sub> </span><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">→ SO<sub>2</sub><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">2SO<sub>2</sub> + O<sub>2</sub> → 2SO<sub>3</sub><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">SO<sub>3</sub> + H<sub>2</sub>O → H<sub>2</sub>SO<sub>4</sub></span><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><u><span style="color: red; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Resposta:
160g de S<o:p></o:p></span></u></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">6) Considere que a reação abaixo foi iniciada com 9,5g de
TiCl4. Qual a massa de titânio formada?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Cl :
35,5g/mol<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Ti : 48g/mol<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">TiCl<sub>4</sub> + 2Mg </span><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">→ 2MgCl<sub>2</sub> + Ti<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">7)
Segundo a reação abaixo não balanceada, quantos mols de ácido fluorídrico serão
consumidos ao reagir 0,6g de SiO<sub>2</sub>?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Si
: 28g/mol<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">O
: 16g/mol<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">SiO<sub>2</sub> + HF → SiF<sub>4</sub> + H<sub>2</sub>O<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">8)
Qual o volume de gás oxigênio necessário para consumir 48Kg de CH<sub>4</sub>?
E qual a massa de CO<sub>2</sub> formada? (equação não balanceada)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">CH<sub>4</sub>
: 16g/mol<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">CH<sub>4</sub> + O<sub>2</sub> → CO<sub>2</sub>
+ H<sub>2</sub>O<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">9)
Qual a massa de sulfato de alumínio produzida a partir de 3mols de Al<sub>2</sub>C<sub>3</sub>?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><br /></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Al<sub>2</sub>C<sub>3</sub> + 12H<sub>2</sub>O
→ 4Al(OH)<sub>3</sub> + 3CH<sub>4</sub><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">2Al(OH)<sub>3</sub> + 3H<sub>2</sub>SO<sub>4</sub>
→ Al<sub>2</sub>(SO<sub>4</sub>)<sub>3</sub> + 6H<sub>2</sub>O<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">10)
Qual o volume, nas CNTP, de gás oxigênio gasto para produzir ácido sulfúrico a
partir de 0,06g de FeS<sub>2</sub>?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">FeS<sub>2</sub>
: 120g/mol<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">4FeS<sub>2</sub> + 11O<sub>2</sub> → 2Fe<sub>2</sub>O<sub>3</sub>
+ 8SO<sub>2</sub><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">2SO<sub>2</sub> + O<sub>2</sub> → 2SO<sub>3</sub><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">SO<sub>3</sub> + H<sub>2</sub>O → H<sub>2</sub>SO<sub>4</sub><o:p></o:p></span></div>
Pré-vestibular Itaguaíhttp://www.blogger.com/profile/02691710958526952102noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3139564565371037709.post-32734351996862840302012-09-11T15:51:00.000-07:002012-09-11T15:51:23.094-07:00QuímicaSegue o link para o download do arquivo com todo o conteúdo de química orgânica. Por enquanto, apenas o extensivo chegou nessa parte da matéria, mas para aqueles do intensivo que pretendem fazer a prova da UERJ no próximo domingo, fica a dica: sempre tem uma questão dessa matéria na prova!!<br />
<br />
<a href="http://www.sendspace.com/file/idewcd">http://www.sendspace.com/file/idewcd</a>
<br />
<br />
Bons estudos!<br />
<br />Pré-vestibular Itaguaíhttp://www.blogger.com/profile/02691710958526952102noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3139564565371037709.post-69201493255202722032012-08-29T18:38:00.002-07:002012-08-29T18:38:17.654-07:00Gabarito da apostila de Geografia do capítulo 8 ao 12, módulo 1. Até a próxima aula.<br />
<br />
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;">Capítulo 8<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
Questão 1 – B<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
2<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">- O sistema
norte americano é altamente mecanizado, pouca mão de obra na atividade
agrícola, alta produtividade, o sistema de produção no Sudeste asiático é o de
jardinagem caracterizado pela pouca mecanização, muita mão de obra no campo,
baixa produtividade, devido a característica do relevo muito inclinado, ocorre
uma grande perda do solo nessa regiãoQuestão</span> <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
3 – C<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
4-. <span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Esse
revolução verde além de não resolver o problema da fome na Índia, gerou danos
ambientais, como poluição dos rios,
devido ao uso intenso de agrotóxicos, avanço da fronteira agrícola,
concentração de terras, monocultura, exaustão do solo.</span> <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
5- a<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">) EUA,
Canadá, Brasil, Austrália, União Européia ( a maioria dos países do bloco). <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">b) Aumento da
produtividade, maior resistência a variações climáticas, resistência à pragas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;">Capítulo 9<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
Questão 1 – E<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Questão 2 – E<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
3<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">- Longas jornadas
de trabalho em atividades produtivas muitas vezes marcadas por intenso esforço
físico.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">- Formas precárias de remuneração, apesar de sua
contribuição efetiva no processo de produção.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Questão 4 – C<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Questão 5 – A<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Capítulo 10<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
Questão 1 – C<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Questão 2 – C<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Questão 3 – A<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Questão 4 – B<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Questão 5 – B<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Questão 6 <span style="font-family: "Arial","sans-serif";">–
Solar, eólica, nuclear, termelétricas, etc.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;">Capítulo 11<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Questão 1- </span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-language: PT-BR;">a) Manutenção do petróleo como principal fonte de
energia e dependência do abastecimento externo, principalmente dos países do<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-language: PT-BR;">Oriente Médio e da América
Latina. Essa dependência leva o governo americano a realizar políticas de
alianças ou pressão militar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-language: PT-BR;">b) O Brasil diversificou suas
fontes de energia e buscou soluções domésticas, tais como: investimentos no
Proálcool; aumento da<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-language: PT-BR;">produção interna de petróleo e
gás natural; incentivos à produção de biodiesel; aumento da capacidade geradora
das usinas<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-language: PT-BR;">hidrelétricas.</span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
Questão 2 – C<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Questão 3 – C<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Questão 4 – C<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Questão 5- <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">A)Redução da emissão atmosférica de gases
causadores do aquecimento global. EUA e Austrália.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 2.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-bidi-font-weight: bold;">B) Uma dentre as características e sua respectiva
vantagem:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 2pt 5.4pt; text-align: justify; text-indent: -5.4pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 8.0pt; letter-spacing: -.2pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-bidi-font-weight: bold;">ventos constantes; <span style="letter-spacing: -.2pt;">favorece
a produção de energia eólica<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 2pt 5.4pt; text-align: justify; text-indent: -5.4pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-bidi-font-weight: bold;">clima
predominantemente quente e úmido em grande área do país; favorece o uso da
energia de biomassa (álcool, biodiesel)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 2pt 5.4pt; text-align: justify; text-indent: -5.4pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-bidi-font-weight: bold;">clima com
muitas horas de insolação ao longo do ano e incidência solar direta; favorece o
uso da energia solar<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 2pt 5.4pt; text-align: justify; text-indent: -5.4pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-bidi-font-weight: bold;">clima
predominantemente chuvoso e adequada disponibilidade territorial para reservatórios; favorece a geração de
hidroeletricidade<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-bidi-font-weight: bold;">clima favorável ao rápido crescimento dos vegetais e existência de vastas
áreas para silvicultura; favorece a substituição do coque (carvão mineral) pelo
carvão vegetal nas siderúrgicas</span><span style="font-family: OfficinaSans-Book; mso-bidi-font-weight: bold;">.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: OfficinaSans-Book; mso-bidi-font-weight: bold;">Questão 6<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: Arial;">a)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Entre
as vantagens do uso do petróleo temos: trata-se de uma fonte de energia com
maior poder calorífico que o carvão; apresenta-se sob a forma líquida, o que
facilita sua extração e transporte; possui aplicações diversificadas
(combustível para veículos, aquecimento e produção de eletricidade); gera
subprodutos que são cada vez mais aproveitados pela petroquímica. Entre as
vantagens do uso do gás natural temos: dispensa armazenamento em sua forma
original; apresenta alta produtividade; é o combustível fóssil que menos
prejudica a natureza, pela facilidade de se controlar a sua combustão<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">b)
Entre os impactos negativos associados à produção da energia hidrelétrica
estão: o deslocamento e a perda dos gêneros de vida das populações situadas nas
áreas alagáveis; a inundação de áreas agricultáveis e de florestas; as mudanças
na dinâmica hidrológica dos canais fluviais; a diminuição da biodiversidade
fluvial; a perda de patrimônio histórico e cultural devido à formação de
grandes reservatórios; a deterioração da qualidade da água pela grande produção
e decomposição de matéria orgânica; o aumento de problemas sanitários
associados à proliferação de parasitas em áreas contíguas aos reservatórios; a
emissão de gases do efeito estufa pela</span><span style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%;"> </span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">decomposição
da matéria orgânica nos reservatórios. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Questão 7<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-language: PT-BR;">A)Essas usinas foram
construídas em vales que possuem encostas com declividade bastante acentuada,
permitindo represar grande volume de água em uma área proporcionalmente reduzida.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-language: PT-BR;">B) Dois dentre os argumentos:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-language: PT-BR;">· O regime pluvial da maior
parte do país garante rios com grande volume de água,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-language: PT-BR;">propiciando elevado potencial
hidrelétrico.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-language: PT-BR;">· A disponibilidade de
território para a formação dos lagos das hidrelétricas, em virtude da grande
extensão do território brasileiro.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-language: PT-BR;">· A coincidência entre a
ocorrência de rios de planalto e as maiores concentrações<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-language: PT-BR;">demográficas e econômicas no Centro-Sul do país.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-language: PT-BR;">Questão 8<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 36pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">A)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-language: PT-BR;">Duas das
características:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-language: PT-BR;">• grande disponibilidade de
terras para o plantio, sem necessariamente diminuir a área destinada à produção
de alimentos<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-language: PT-BR;">• temperaturas que permitem
mais de uma safra de um grande número de produtos<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-language: PT-BR;">• fotoperíodos longos durante
quase todo o ano, favorecendo o crescimento dos vegetais utilizados para produção
de biocombustíveis<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-language: PT-BR;">• pluviosidade adequada à
produção agrícola na maior parte do país<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-language: PT-BR;">• condições adequadas ao
cultivo da cana-de-açúcar, cujo álcool é mais barato do que o obtido a partir
deplantas cultivadas em áreas temperadas, como o milho e a beterraba<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 36pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">B)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-language: PT-BR;">Um dos
riscos socioeconômicos:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-language: PT-BR;">• redução da área plantada
destinada a alimentos<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-language: PT-BR;">• aprofundamento da
concentração fundiária<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-language: PT-BR;">Um dos riscos ambientais:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-language: PT-BR;">• ampliação do desmatamento do
cerrado e da Amazônia para realizar o plantio de espécies passíveis degerar
biocombustíveis<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-language: PT-BR;">• possibilidade de aumentar a
poluição hídrica causada por agrotóxicos em virtude da intensividade doscultivos
realizados pela agroindústria<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-language: PT-BR;">• expansão de monoculturas, comprometendo a biodiversidade de
ecossistemas regionais</span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
Questão 9 - A<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Questão 10 – B<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Questão 12 – B<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Questão 13 – C<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Questão 15 – A<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;">Capítulo 12<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
Questão 1 – A<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Questão 2 – D<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Questão 3 – C<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Questão 4 – D<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Questão 5 – C<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Questão 6 – C<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Questão 7 – A<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Questão 8 – D<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Questão 9 – B<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Questão 10 – A<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Questão 11 – E<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Questão 12 – E<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Questão 13 – B<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Questão 14 – E<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Questão 15 – D<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Questão 16 – C<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Questão 17 – E<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Questão 18 – D<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Questão 19 – A<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Questão 20 – D<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Questão 21 – B<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Questão 22 – C<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Questão 23 – C<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Questão 24 – A<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Questão 25 – C<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Questão 26 – B <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
Pré-vestibular Itaguaíhttp://www.blogger.com/profile/02691710958526952102noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3139564565371037709.post-78071731498259309932012-08-16T10:12:00.001-07:002012-08-16T10:12:41.422-07:00Entrevista com estudante de letrasHallo, Leute!<br />
<br />
Eis para vocês uma entrevista com dois estudantes da Faculdade de Letras da UFRJ - pelamor de "d'us, não sacaneiem minha voz em vídeo rs.<br />
<br />
Rodrigo<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/3SAQ2TzaKag?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />Pré-vestibular Itaguaíhttp://www.blogger.com/profile/02691710958526952102noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-3139564565371037709.post-5586545628916288822012-08-06T21:11:00.000-07:002012-08-06T21:11:08.097-07:00<b><span style="color: red;">(LÍNGUA PORTUGUESA)</span> - Exercícios sobre Funções da Linguagem.</b><div>
<b><br /></b></div>
<div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 39.0pt; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 39.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-weight: normal;">
</span></span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">(Puccamp-SP)<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;"> </span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">Vês?! Ninguém
assistiu ao formidável<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;"> Enterro de
tua última quimera.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;"> Somente a Ingratidão - esta pantera -<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;"> Foi tua
companheira inseparável !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;"> (...)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;"> Toma um
fósforo. Acende teu cigarro!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;"> O beijo, amigo, é véspera do
escarro,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;"> A mão que
afaga é a mesma que apedreja.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 21.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">No poema, o modo como o poeta ordena ao
seu interlocutor que acenda o cigarro encerra:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 21.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">a)
função fática. d) função metalinguística.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">b)
função apelativa. e) n.d.a.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">c)
função poética.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 39.0pt; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 39.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">2.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-weight: normal;">
</span></span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;"> (UEPB-PB)<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">1.
<i>"Cuidado: não dê sinal verde para um
cheque em branco. Sua conta pode acabar em vermelho."<o:p></o:p></i></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">2.
<i>"As moças de Peixes que se casam com
rapazes de Aquário dificilmente morrem afogadas."</i><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">
</span><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt;">(Jô Soares. Revista <i>Veja</i>. São Paulo, Abril, maio de 1995.)<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">Com
relação aos dois fragmentos, pode-se afirmar que:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">a) a criatividade supera a
informatividade, por isso os textos, apesar de comuns, enfatizam o caráter
humorístico.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">b) a informatividade supera a
criatividade, por isso, os textos acrescentam ideias às que já<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">conhecemos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">c) a reunião de ideias de sentidos
diferentes torna os textos incoerentes, sem nexo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">d) não há criatividade nem
informatividade, pois os textos não dizem nada novo nem engraçado.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">e) os argumentos inconsistentes nas
proposições permitem que os textos sejam escritos, mas não compreendidos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 39.0pt; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 39.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">3.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-weight: normal;">
</span></span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">(Unama)</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;"> Leia os
seguintes versos:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">O todo sem a
parte não é todo,<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">a parte sem o
todo não é parte;<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">mas se a parte o
faz todo ,sendo parte,<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">não se diga que
é parte, sendo o todo.</span></i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">Nesta
estrofe de Gregório de Matos, além da poética, é evidente a presença da função:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">a)
fática b) conativa c) emotiva d) referencial <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">Texto para a
questão 4<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">
"Olhe, eu podia mesmo contar-lhe a minha vida inteira, em que há
outras coisas interessantes, mas para isso era preciso tempo, ânimo e papel, e
eu só tenho papel: o ânimo é frouxo, e o tempo assemelha-se à lamparina de
madrugada. Não tarda o sol do outro dia, um sol dos diabos, impenetrável como a
vida. Adeus, meu caro senhor, leia-me isso e queira-me bem: perdoe-me o que lhe
parecer mau, e não maltrate muito a arruda, se lhe não cheira a rosas. Pediu-me
um documento humano e ei-lo aqui. Não me
peça também o império do Grão-Mogol, nem a fotografia dos Macabeus, peça, porém, os meus sapatos de defunto e não os dou a ninguém
mais."<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt;">(Machado
de Assis. O enfermeiro)<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 39.0pt; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 39.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">4.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-weight: normal;">
</span></span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;"> (UFPA) </span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">O texto apresenta, além de outras
funções da linguagem, a função expressiva, por, em certos trechos, orientar-se
para a :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 21.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">a)
primeira pessoa do discurso.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">b)
segunda pessoa do discurso.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">c)
terceira pessoa do discurso.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">d)
mensagem por ela mesma.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">e)
explicação da linguagem.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 21.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 21.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 39.0pt; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 39.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">5.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-weight: normal;">
</span></span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">Que funções de linguagem predominam no texto abaixo
?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 21.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 21.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;"> <b>Receita de olhar<o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 21.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 21.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">nas primeiras horas da manhã<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 21.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">desamarre o olhar<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 21.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">deixe que se derrame<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 21.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">sobre todas as coisas belas<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 21.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">o mundo é sempre novo<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 21.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">e a terra dança e acorda<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 21.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">em acordes de sol<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 21.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 21.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">faça do seu olhar imensa caravela<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 21.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 21.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt;">(<i>Receitas
de olhar</i>. São Paulo: FTD, 1997. p.44.)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 21.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 21.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 21.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 21.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 21.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 21.0pt;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">GABARITO<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 21.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 39.0pt; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 39.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">b<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 21.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 39.0pt; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 39.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">2.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">a<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 39.0pt; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 39.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">3.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">d<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 39.0pt; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 39.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">4.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">a<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 39.0pt; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 39.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">5.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">apelativa e
poética<o:p></o:p></span></div>
</div>Pré-vestibular Itaguaíhttp://www.blogger.com/profile/02691710958526952102noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3139564565371037709.post-9309321130945642462012-07-24T09:49:00.000-07:002012-07-24T09:49:05.123-07:00<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Pessoal,</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Segue a lista com as guloseimas da festa junina! Cada orientador deve dividir esses itens entre seus orientandos. Cabe lembrar que sugestões de pratos que não estejam nessa lista são sempre bem vindas.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Abraços,</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Luiz César - Química</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-R75nCIecKtY/UA7RKqDHOmI/AAAAAAAAABM/Yz2zKmPxB7U/s1600/Festa+Junina.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="496" src="http://2.bp.blogspot.com/-R75nCIecKtY/UA7RKqDHOmI/AAAAAAAAABM/Yz2zKmPxB7U/s640/Festa+Junina.jpg" width="640" /></a></div>
<br />Pré-vestibular Itaguaíhttp://www.blogger.com/profile/02691710958526952102noreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-3139564565371037709.post-20995722025351140822012-07-16T18:20:00.003-07:002012-07-16T18:20:51.515-07:00Mais informações sobre carreirasCarreiras, Cursos e respectivos Fluxogramas, a saber: <a href="http://pvs.cederj.edu.br/_joomla/files/2012_quadro_professor_soa_arquitetura_e_urbanismo.pdf" target="_blank">Arquitetura e Urbanismo</a>, <a href="http://pvs.cederj.edu.br/_joomla/files/2012_quadro_professor_soa_artes_visuais.pdf" target="_blank">Artes Visuais</a>, <a href="http://pvs.cederj.edu.br/_joomla/files/2012_quadro_professor_soa_ciencias_atuariais.pdf" target="_blank">Ciências Atuariais</a>, <a href="http://pvs.cederj.edu.br/_joomla/files/2012_quadro_professor_soa_ciencias_contabeis.pdf" target="_blank">Ciências Contábeis</a>, <a href="http://pvs.cederj.edu.br/_joomla/files/2012_quadro_professor_soa_cinema.pdf" target="_blank">Cinema</a>, <a href="http://pvs.cederj.edu.br/_joomla/files/2012_quadro_professor_soa_comunicacao_social.pdf" target="_blank">Comunicação Social</a>, <a href="http://pvs.cederj.edu.br/_joomla/files/2012_quadro_professor_soa_economia.pdf" target="_blank">Economia</a>, <a href="http://pvs.cederj.edu.br/_joomla/files/2012_quadro_professor_soa_engenharia_mecanica.pdf" target="_blank">Engenharia Mecânica</a>, <a href="http://pvs.cederj.edu.br/_joomla/files/2012_quadro_professor_soa_estatistica.pdf" target="_blank">Estatística</a>, <a href="http://pvs.cederj.edu.br/_joomla/files/2012_quadro_professor_soa_quimica.pdf" target="_blank">Química</a>, <a href="http://pvs.cederj.edu.br/_joomla/files/2012_quadro_professor_soa_saude.pdf" target="_blank">Cursos na Área da Saúde (Enfermagem, Farmácia, Fonoaudiologia,
Nutrição, Odontologia)</a> e <a href="http://pvs.cederj.edu.br/_joomla/files/2012_quadro_professor_soa_turismo.pdf" target="_blank">Turismo</a>.<br />
<br />
<a href="http://pvs.cederj.edu.br/_joomla/files/2012_quadro_professor_soa_ciencias_biologicas.pdf" target="_blank">Ciências Biológicas</a>, <a href="http://pvs.cederj.edu.br/_joomla/files/2012_quadro_professor_soa_ciencias_agrarias.pdf" target="_blank">Ciências Agrárias</a>, <a href="http://pvs.cederj.edu.br/_joomla/files/2012_quadro_professor_soa_design.pdf" target="_blank">Design/Desenho Industrial/Comunicação Visual</a>, <a href="http://pvs.cederj.edu.br/_joomla/files/2012_quadro_professor_soa_engenharia_quimica.pdf" target="_blank">Engenharia Química</a>, <a href="http://pvs.cederj.edu.br/_joomla/files/2012_quadro_professor_soa_engenharia_de_petroleo.pdf" target="_blank">Engenharia de Petróleo</a>, <a href="http://pvs.cederj.edu.br/_joomla/files/2012_quadro_professor_soa_fisica.pdf" target="_blank">Física</a>, <a href="http://pvs.cederj.edu.br/_joomla/files/2012_quadro_professor_soa_historia.pdf" target="_blank">História</a>, <a href="http://pvs.cederj.edu.br/_joomla/files/2012_quadro_professor_soa_informatica.pdf" target="_blank">Informática</a>, <a href="http://pvs.cederj.edu.br/_joomla/files/2012_quadro_professor_soa_letras.pdf" target="_blank">Letras</a>, <a href="http://pvs.cederj.edu.br/_joomla/files/2012_quadro_professor_soa_matematica.pdf" target="_blank">Matemática</a>, <a href="http://pvs.cederj.edu.br/_joomla/files/2012_quadro_professor_soa_medicina_veterinaria.pdf" target="_blank">Medicina Veterinária</a>, <a href="http://pvs.cederj.edu.br/_joomla/files/2012_quadro_professor_soa_psicologia.pdf" target="_blank">Psicologia</a>, <a href="http://pvs.cederj.edu.br/_joomla/files/2012_quadro_professor_soa_servico_social.pdf" target="_blank">Serviço Social</a> e <a href="http://pvs.cederj.edu.br/_joomla/files/2012_quadro_professor_soa_relacoes_internacionais.pdf" target="_blank">Relações Internacionais</a>.Pré-vestibular Itaguaíhttp://www.blogger.com/profile/02691710958526952102noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3139564565371037709.post-37418154752795848282012-07-04T07:34:00.001-07:002012-07-04T07:34:40.029-07:00Informações sobre algumas carreirasBom dia!<br />
Seguem alguns arquivos com informações sobre Carreiras, Cursos e respectivos Fluxogramas dos seguintes cursos: <span style="color: black;"><a href="http://pvs.cederj.edu.br/_joomla/files/2012_quadro_professor_administracao_soa.pdf" style="color: black;" target="_blank">Administração</a><span style="color: black;">, </span><a href="http://pvs.cederj.edu.br/_joomla/files/2012_quadro_professor_direito_soa.pdf" style="color: black;" target="_blank">Direito</a><span style="color: black;">, </span><a href="http://pvs.cederj.edu.br/_joomla/files/2012_quadro_professor_engenharia_civil_soa.pdf" style="color: black;" target="_blank">Engenharia Civil</a><span style="color: black;">, </span><a href="http://pvs.cederj.edu.br/_joomla/files/2012_quadro_professor_engenharia_eletrica_soa.pdf" style="color: black;" target="_blank">Engenharia Elétrica</a><span style="color: black;">, </span><a href="http://pvs.cederj.edu.br/_joomla/files/2012_quadro_professor_engenharia_de_producao_soa.pdf" style="color: black;" target="_blank">Engenharia de Produção</a><span style="color: black;">, </span><a href="http://pvs.cederj.edu.br/_joomla/files/2012_quadro_professor_geografia_soa.pdf" style="color: black;" target="_blank">Geografia</a><span style="color: black;">, </span><a href="http://pvs.cederj.edu.br/_joomla/files/2012_quadro_professor_medicina_soa.pdf" style="color: black;" target="_blank">Medicina</a></span><u style="color: black;"> e <a href="http://pvs.cederj.edu.br/_joomla/files/2012_quadro_professor_pedagogia_soa.pdf" style="color: black;" target="_blank">Pedagogia. </a><span style="color: black;"></span></u><br />
http://pvs.cederj.edu.br/_joomla/files/2012_quadro_professor_administracao_soa.pdf<br />
http://pvs.cederj.edu.br/_joomla/files/2012_quadro_professor_direito_soa.pdf<br />
http://pvs.cederj.edu.br/_joomla/files/2012_quadro_professor_engenharia_civil_soa.pdf<br />
http://pvs.cederj.edu.br/_joomla/files/2012_quadro_professor_engenharia_eletrica_soa.pdf<br />
http://pvs.cederj.edu.br/_joomla/files/2012_quadro_professor_engenharia_de_producao_soa.pdf<br />
http://pvs.cederj.edu.br/_joomla/files/2012_quadro_professor_geografia_soa.pdf<br />
http://pvs.cederj.edu.br/_joomla/files/2012_quadro_professor_medicina_soa.pdf<br />
http://pvs.cederj.edu.br/_joomla/files/2012_quadro_professor_pedagogia_soa.pdf<br />
<br />
Att,<br />
AndrezaPré-vestibular Itaguaíhttp://www.blogger.com/profile/02691710958526952102noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3139564565371037709.post-15067376213944766792012-07-01T16:45:00.001-07:002012-07-01T16:45:22.907-07:00Lista de Exercícios - Química<br />
<div class="Section1">
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l2 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
Pessoal,</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l2 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l2 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="text-indent: -18pt;">
Seguem exercícios sobre a última aula para os alunos do extensivo. Na próxima semana eu coloco aqui no blog o gabarito. Divirtam-se!</div>
<br />
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l2 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l2 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
1)<span style="font-size: 7pt;">
</span>Dê o nome dos óxidos abaixo:</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<br /></div>
</div>
<div class="Section2">
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
a)<span style="font-size: 7pt;">
</span>Li<sub>2</sub>O</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
b)<span style="font-size: 7pt;">
</span>N<sub>2</sub>O</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
c)<span style="font-size: 7pt;">
</span>MgO</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
d)<span style="font-size: 7pt;">
</span>CaO</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
e)<span style="font-size: 7pt;">
</span>Rb<sub>2</sub>O</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
f)<span style="font-size: 7pt;">
</span>Fr<sub>2</sub>O</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
g)<span style="font-size: 7pt;">
</span>BaO</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
h)<span style="font-size: 7pt;">
</span>FeO</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
i)<span style="font-size: 7pt;">
</span>CuO</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
j)<span style="font-size: 7pt;">
</span>Cu<sub>2</sub>O</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
k)<span style="font-size: 7pt;">
</span>SO<sub>2</sub></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
l)<span style="font-size: 7pt;">
</span>P<sub>2</sub>O<sub>5</sub></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
m)<span style="font-size: 7pt;">
</span>Cl<sub>2</sub>O<sub>7</sub></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
n)<span style="font-size: 7pt;">
</span>Br<sub>2</sub>O</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
o)<span style="font-size: 7pt;">
</span>I<sub>2</sub>O<sub>5</sub></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
p)<span style="font-size: 7pt;">
</span>I<sub>2</sub>O<sub>3</sub></div>
</div>
<div class="Section3">
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<br /></div>
</div>
<div class="Section4">
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l2 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
2)<span style="font-size: 7pt;">
</span>Dê a fórmula molecular dos óxidos abaixo:</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<br /></div>
</div>
<div class="Section5">
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
a)<span style="font-size: 7pt;">
</span>Monóxido de Carbono</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
b)<span style="font-size: 7pt;">
</span>Óxido de Alumínio</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
c)<span style="font-size: 7pt;">
</span>Óxido de Sódio</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
d)<span style="font-size: 7pt;">
</span>Monóxido de Nitrogênio</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
e)<span style="font-size: 7pt;">
</span>Óxido de Berílio</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
f)<span style="font-size: 7pt;">
</span>Óxido de Potássio</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
g)<span style="font-size: 7pt;">
</span>Óxido de Estrôncio</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
h)<span style="font-size: 7pt;">
</span>Óxido de Césio</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
i)<span style="font-size: 7pt;">
</span>Óxido de Ferro III</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
j)<span style="font-size: 7pt;">
</span>Óxido de Zinco II</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
k)<span style="font-size: 7pt;">
</span>Anidrido Sulfúrico</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
l)<span style="font-size: 7pt;">
</span>Anidrido Carbônico</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
m)<span style="font-size: 7pt;">
</span>Anidrido Fosforoso</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
n)<span style="font-size: 7pt;">
</span>Anidrido Periódico</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
o)<span style="font-size: 7pt;">
</span>Anidrido Clórico</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
p)<span style="font-size: 7pt;">
</span>Anidrido Bromoso</div>
</div>
<span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 115%;"><br /></span><br />
<br clear="all" style="mso-break-type: section-break; page-break-before: always;" />
</span>
<br />
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto;">
<o:p> Abraços!</o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto;">
<o:p>Luiz César</o:p></div>Pré-vestibular Itaguaíhttp://www.blogger.com/profile/02691710958526952102noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3139564565371037709.post-5106737543499186752012-06-29T20:57:00.001-07:002012-06-29T20:57:22.693-07:00<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;">Koe galerinha, segue os gabaritos dos capítulos 8 e 9 da apostila de Geografia. Até a próxima aula!</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;">Capítulo 8<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
Questão 1 – B<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
2<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">- O sistema
norte americano é altamente mecanizado, pouca mão de obra na atividade
agrícola, alta produtividade, o sistema de produção no Sudeste asiático é o de
jardinagem caracterizado pela pouca mecanização, muita mão de obra no campo,
baixa produtividade, devido a característica do relevo muito inclinado, ocorre
uma grande perda do solo nessa região<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Questão</span>
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
3 – C<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
4-. <span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Esse
revolução verde além de não resolver o problema da fome na Índia, gerou danos
ambientais, como poluição dos rios,
devido ao uso intenso de agrotóxicos, avanço da fronteira agrícola,
concentração de terras, monocultura, exaustão do solo.</span> <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
5- a<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">) EUA,
Canadá, Brasil, Austrália, União Européia ( a maioria dos países do bloco). <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">b) Aumento da
produtividade, maior resistência a variações climáticas, resistência à pragas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;">Capítulo 9<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
Questão 1 – E<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Questão 2 – E<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
3<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">- Longas jornadas
de trabalho em atividades produtivas muitas vezes marcadas por intenso esforço
físico.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">- Formas precárias de remuneração, apesar de sua
contribuição efetiva no processo de produção.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Questão 4 – C<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Questão 5 – A<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>Pré-vestibular Itaguaíhttp://www.blogger.com/profile/02691710958526952102noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3139564565371037709.post-28880687128961840642012-06-16T10:25:00.001-07:002012-06-16T10:25:34.594-07:00Química - VídeosPessoal,<div>
<br /></div>
<div>
Seguem dois vídeos que certamente vão contribuir para a compreensão de vocês sobre o conteúdo de química trabalhado em sala de aula.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Abraços,</div>
<div>
Luiz César</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<u><b>Curso Extensivo</b></u></div>
<div>
<br /></div>
<div>
Segue um vídeo de um professor que trabalha comigo, falando um pouco mais sobre "Interações Intermoleculares".</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<a href="http://www.youtube.com/watch?v=BDyZRvhWK-E">http://www.youtube.com/watch?v=BDyZRvhWK-E</a>
</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<u><b>Curso Intensivo</b></u></div>
<div>
<br /></div>
<div>
Segue o vídeo da Brahma que eu tinha comentado em sala, exemplificando a redução do ponto de fusão do gelo com a adição de sal.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<a href="http://www.youtube.com/watch?v=rmJfz2NNa_A">http://www.youtube.com/watch?v=rmJfz2NNa_A</a>
</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<span style="color: #333333; font-family: Arial, sans-serif; font-size: x-small;"><span style="line-height: 14px;"><br /></span></span></div>Pré-vestibular Itaguaíhttp://www.blogger.com/profile/02691710958526952102noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3139564565371037709.post-35600826341859248992012-06-11T11:17:00.000-07:002012-06-11T11:17:04.865-07:00<span style="font-family: Tahoma; font-size: 13px;"><br /></span><br />
<span style="font-family: Tahoma; font-size: 13px;"><br /></span><br />
<span style="font-family: Tahoma; font-size: 13px;"><br /></span><br />
<span style="font-family: Tahoma; font-size: 13px;">Boa tarde, segue os links para quem ainda não fez a consulta sobre aprovação pela nota do ENEM/2011, no vestibular CEDERJ, </span><span style="font-family: Tahoma; font-size: 13px;"> </span><span style="font-family: Tahoma; font-size: 13px;">O primeiro link é sobre a listagem dos aprovados, e o segundo, é sobre o cartão de confirmação, segundo o edital, além da publicação dos nomes na lista, outra opção para saber se o aluno foi aprovado ou não, e visualizar o cartão de confirmação de inscrição, pois irá aparecer a informação se ele foi aprovado, lembrando para aqueles que não conseguirem entrar pela nota do ENEM/2011, vocês deveram visualizar o local onde deverão fazer a prova do vestibular CEDERJ. Um abraço!</span><br />
<span style="font-family: Tahoma; font-size: 13px;"><br /></span><br />
<span style="font-family: Tahoma; font-size: x-small;"><br /></span><br />
<div style="font-family: Tahoma; font-size: 13px;">
<br /></div>
<div style="font-family: Tahoma; font-size: 13px;">
<br /></div>
<div style="font-family: Tahoma; font-size: 13px;">
<a href="http://www.vestibular.cederj.edu.br/index.php?option=com_content&view=article&id=96">http://www.vestibular.cederj.edu.br/index.php?option=com_content&view=article&id=96</a></div>
<div style="font-family: Tahoma; font-size: 13px;">
<br /></div>
<div style="font-family: Tahoma; font-size: 13px;">
<a href="http://vestibular.cederj.edu.br/index.php?option=com_content&view=article&id=97">http://vestibular.cederj.edu.br/index.php?option=com_content&view=article&id=97</a></div>
<br class="Apple-interchange-newline" /><br />
<br />
<br />
JeanPré-vestibular Itaguaíhttp://www.blogger.com/profile/02691710958526952102noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3139564565371037709.post-72629125312532116342012-06-11T11:11:00.006-07:002012-06-11T11:11:52.899-07:00DATAS CEDERJ E UERJ<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;"><b>Cederj</b><br />
11 a 13/06/2012 Período para solicitação de correções cadastrais e ajustes no
CCI<br />
11 a 15/06/2012 Confirmação da Inscrição<br />
16/06/2012 (sábado) PROVA</span><br />
<br />
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">Vestibular
Estadual 2013</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">- UERJ<br />
<u>1º Exame de Qualificação</u><br />
a partir de 23/05 Cartão de Coonfirmação de Inscrição<br />
17/06 Prova<br />
<br />
<u>2º Exame de Qualificação</u><br />
13 a 15/06 Solicitação de isenção do pagamento da taxa de inscrição do 2º EQ<br />
Até 18/06 Postagem do requerimento de isenção e documentação comprobatória para
o 2º EQ<br />
13 a 18/06 Entrega do requerimento de isenção e documentação comprobatória para
o 2º EQ dos pré-vestibulares comunitários</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"> </span>Pré-vestibular Itaguaíhttp://www.blogger.com/profile/02691710958526952102noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3139564565371037709.post-80177801455080050322012-06-11T11:10:00.001-07:002012-06-11T11:10:37.148-07:00Documentos de isenção da UERJ<span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt;">Os
alunos já podem começar a providenciar os documentos usualmente
solicitados pela UERJ: xerox das 3 últimas contas de luz; xerox que
comprove a situação legal do imóvel onde reside; RG e CPF de todos os
moradores da residência, assim como os respectivos comprovantes de
renda; e se não tem renda, declaração e xerox da carteira de trabalho;
xerox das despesas da residência; declaração escolar. Caso não tenham conta de energia elétrica nem
documento comprobatório do imóvel em que moram, devem fazer uma
declaração de próprio punho informando a situação. É preciso ter a folha de inscrição impressa e assinada.</span>Pré-vestibular Itaguaíhttp://www.blogger.com/profile/02691710958526952102noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3139564565371037709.post-59969948309905769662012-06-08T12:11:00.000-07:002012-06-08T12:11:56.218-07:00Gabarito da apostila de Geografia, capítulos 6 e 7.<br />
<br />
<br />
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;">Capítulo 6<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
Questão 1 – B<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Questão 2 – D<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
3- <span style="font-family: "Arial","sans-serif";">fatores de
repulsão populacional no campo, tais como: mecanização, concentração fundiária,
atraso na questão da reforma na estrutura fundiária, etc. Fatores de atração
populacional na cidade: melhor qualidade de vida, oferta de emprego ( muitas
vezes informal), etc.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
Questão 4 – A<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Questão 5 – C<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Questão 6 – A<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Questão 7 – B<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Questão 8 – B<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Questão 9 – B<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
10<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">- O
conflito surge, na medida que em quanto o grupo dos proprietários fundiários
especulam para que o valor da terra seja sempre o mais alto, ou seja, vantajoso
possível, para assim obter grandes lucros numa possível negociação, o grupo dos
proprietários industriais ou comerciais, querem comprar essa terra pelo menor
valor possível, e assim diminuir os custos de implantação da atividade
industrial ou comercial.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">11- os
exemplos de percepção do aumento da violência através da paisagem urbana, podem
ser: as grades, cacos de vidros, cercas
elétricas, muros cada vez mais altos, colocação de cancelas em algumas ruas,
cabines com segurança particular, etc.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">12- a) <span style="color: #231f20;">Alguns pesquisadores
utilizam o termo superurbanização para designar um fenômeno urbano que vem se
intensificando em algumas nações subdesenvolvidas: crescimento urbano
expressivo, desassociado do crescimento econômico e vinculado, principalmente,
com o alto crescimento vegetativo e o intenso êxodo rural. A superurbanização
ocorre em nações com elevado número de habitantes em que cidades superpovoadas
e populosas concentram a maior parte da população e acumulam profundos
problemas estruturais e sociais.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #231f20; font-family: "Arial","sans-serif";">b) A forte urbanizacão recente em alguns
países asiáticos está associada com os seguintes aspectos:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #231f20; font-family: "Arial","sans-serif";">• elevado crescimento econômico,
principalmente nos setores secundário (indústria) e terciário
(serviços),gerando empregos nas áreas urbanas — fator de grande atração
populacional;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #231f20; font-family: "Arial","sans-serif";">• mecanização e reestruturação do campo,
com conseqüente diminuição da oferta de emprego e êxodo rural;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #231f20; font-family: "Arial","sans-serif";">• crescimento vegetativo alto e população
absoluta elevada, fatores que geram imenso número de jovens em busca de emprego
e melhores condições de vida nos grandes núcleos urbanos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #231f20; font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #231f20; font-family: "Arial","sans-serif";">c) Algumas das características que
qualificam um assentamento como favela são:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #231f20; font-family: "Arial","sans-serif";">• ocupação desordenada do espaço,
caracterizada pela precariedade estrutural (falta de saneamento básico,energia
elétrica e água potável encanada) e irregulariedade da posse da terra;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #231f20; font-family: "Arial","sans-serif";">• elevada concentração humana, com o m²/habitante
muito baixo;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #231f20; font-family: "Arial","sans-serif";">• residências estruturalmente precárias,
por serem construídas sem o uso de tecnologias modernas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="color: white; font-family: "Univers-Black","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Univers-Black;">Resolução<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="color: white; font-family: "Univers-Black","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Univers-Black;">Questão 21<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%;">Capítulo 7<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
Questão 1- D<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Questão 2 – B<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Questão 3 – B<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Questão 4 – B<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Questão 5 – E<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
6<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">- a) A
atuação dos agentes que vão produzir esse espaço, é o que definir a
valorização, ou não desse espaço, como por exemplo a construção de vias de
acesso por parte do Estado, ou a construção de um shopping center valorizando
um bairro (norte shopping), melhoria na infraestrutura urbana, instalação de
uma UPP, como no caso de alguns bairros da cidade do Rio de janeiro, a
contração de serviços como hospitais, áreas de lazer, são vários os fatores e
de diversas formas esses agentes podem atuar para a valorização do espaço
urbano. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">b) Evitar a
concentração de investimentos públicos em poucas áreas da cidade, evitar a
degradação, abandono, ou seja, o esquecimento por parte do poder público em
algumas partes da cidade, e controlar, ordenar, planejar o crescimento do
espaço urbano, com o objetivo de diminuir a especulação e supervalorização
desse espaço.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Questão 7 –
B.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">8- a) A
característica desse complexo cafeeiro, foi a infraestrutura construída para a
atividade do café na cidade de São Paulo, como por exemplo instalação de uma
rede bancária, concentração de mão de obra, que irão se transformar em
consumidores, infraestrutura de transportes, seja para escoar os produtos, seja
para o transporte de massa, como os bondes por exemplo, todas essas atividades
surgiram para atender o chamado complexo cafeeiro.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">b) As
ferrovias serviam para escoar a produção de café até o porto de Santos por
exemplo, e nesse trajeto novos espaços, novas cidade se estruturavam para
atender as demandas da atividades cafeeira, gerando novos espaços para a
acumulação do capital excedente do café.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">9- Entre os fatores que estão alterando a hierarquia da rede
urbana no Brasil estão: as mudanças na infra-estrutura de transporte e
telecomunicação; a mudança na distribuição geográfica dos investimentos; o
surgimento de novos setores produtivos; a logística empresarial; o processo de
desmetropolização e o crescimento das cidades de porte médio, as mudanças nos
hábitos de vida; mudança nos fluxos migratórios e a redistribuição da
população.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;">10-
Ocupação de encostas, desmatamento, impermeabilização do solo, falta de
planejamento na infraestrutura urbana,
como construção irregulares próximas as margens dos rios, etc.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;">11- </span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Entre
as razões que explicam a difusão de doenças rurais nas cidades destacam-se: a
ausência de saneamento básico; as habitações precárias; a poluição dos rios e
canais; a expansão das periferias urbanas ocupando áreas de florestas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;">12-
c<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;">13- </span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">No
período assinalado (1980-1999), o Centro-Oeste apresentou a maior elevação do
grau de urbanização do país, alcançando o índice de 16,7%. Observa-se, portanto,
um rápido crescimento desse processo na região em tela.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Dentre as causas que explicam o crescimento da
urbanização regional, destacam-se: a expansão de empreendimentos
agroindustriais (especialmente, os vinculados à produção da soja para o mercado
externo e a do algodão para o mercado interno) e a implantação de
infra-estruturas de circulação, comunicação e energia que impulsionaram a
formação de uma ampla e complexa rede urbana responsável pelas atividades
financeiras, pela prestação de serviços e mobilização da força de trabalho.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>Pré-vestibular Itaguaíhttp://www.blogger.com/profile/02691710958526952102noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3139564565371037709.post-69312168971454517812012-06-07T06:41:00.003-07:002012-06-07T06:41:45.992-07:00<span style="color: red; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>(LÍNGUA PORTUGUESA)</b></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>Funk sobre valor semântico das conjunções. </b></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">E vem de CAUSA, CONSEQUÊNCIA</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">a CONDIÇÃO você escolhe</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">estudando com atenção</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">passar com notão é mole.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">CONFORMATIVA, CONCESSIVA</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">não tem nem COMPARAÇÃO</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">se tu 'tem' FINALIDADE</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">é TEMPO e PROPORÇÃO.</span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/m1eYn6zy-24?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />
<br />
Abraços,<br />
Rafael do Nascimento.Pré-vestibular Itaguaíhttp://www.blogger.com/profile/02691710958526952102noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3139564565371037709.post-69910301640116252362012-06-06T11:48:00.003-07:002012-06-06T11:50:22.630-07:00<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: left; text-indent: 35.45pt;">
<b><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="color: red; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">(LÍNGUA PORTUGUESA)</span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: left; text-indent: 35.45pt;">
<b><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: left; text-indent: 35.45pt;">
<b><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">EXERCÍCIOS (VERBOS)<o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: left; text-indent: 35.45pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: 53.45pt; text-align: left; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">1-<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Na
cerimônia religiosa de casamento na Igreja Católica, o padre, logo após
declarar casados os noivos, costuma dizer:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 53.45pt; text-align: left;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 53.45pt; text-align: left;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">“O que Deus uniu o
homem não separe”.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 53.45pt; text-align: left;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 53.45pt; text-align: left;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Agora considere a
seguinte frase:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 53.45pt; text-align: left;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 53.45pt; text-align: left;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">“O que Deus uniu o
homem não separa”.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 53.45pt; text-align: left;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 53.45pt; text-align: left;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Qual dessas duas formas
de expressão deixa claro que o casamento é um ato indissolúvel? Justifique.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 53.45pt; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 53.45pt; text-align: left; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">2-<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">A
leitura atenta do poema de Mário Quintana transcrito a seguir permite que se
identifiquem, de maneira clara, referências a momentos diferentes: o presente
do eu-lírico, o passado do eu-lírico e um passado remoto (“ferocíssimas
batalhas políticas do ano de 1910”).<o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: left; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong><span style="color: #333333;"><br /></span></strong></span></div>
<div style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: left; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong><span style="color: #333333;">Pesquisa</span></strong><span style="color: #333333;"> <o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: left; text-indent: 35.45pt;">
<span style="color: #333333;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: left; text-indent: 35.45pt;">
<span style="color: #333333;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Na gostosa penumbra da Biblioteca
Municipal<o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: left; text-indent: 35.45pt;">
<span style="color: #333333;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">leio velhos jornais<o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: left; text-indent: 35.45pt;">
<span style="color: #333333;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">e<o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.35pt; text-align: left; text-indent: 18.1pt;">
<span style="color: #333333;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">dos anúncios prescritos<o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: left; text-indent: 35.45pt;">
<span style="color: #333333;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">das novidades caducas<o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: left; text-indent: 35.45pt;">
<span style="color: #333333;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">dos poetas mortos há tanto tempo
que parecem de novo estreantes<o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: left; text-indent: 35.45pt;">
<span style="color: #333333;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">das ferocíssimas batalhas
políticas do ano de 1910<o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: left; text-indent: 35.45pt;">
<span style="color: #333333;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">– brotam como balões meus sábados
azuis<o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: left; text-indent: 35.45pt;">
<span style="color: #333333;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">as horas bebidas aos goles<o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: left; text-indent: 35.45pt;">
<span style="color: #333333;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">(num copo azul)<o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: left; text-indent: 35.45pt;">
<span style="color: #333333;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">e as ruas de poeira e sol onde
bailam sozinhos<o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: left; text-indent: 35.45pt;">
<span style="color: #333333;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">os meus sapatos de colegial.<o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: left; text-indent: 35.45pt;">
<span style="color: #333333;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> (Mário Quintana.<span class="apple-converted-space"> </span><em>Porta Giratória</em>. São Paulo:
Globo, 1997)<o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: left; text-indent: 35.45pt;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 53.45pt; text-align: left;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">De
acordo com o texto, as formas verbais “leio” e “bailam” apresentam o mesmo
valor semântico? Justifique.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 53.45pt; text-align: left;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: left; text-indent: 35.45pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: 53.45pt; text-align: left; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">3-<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">O
anúncio a seguir, publicado há muitos anos, fazia parte da campanha
publicitária do tecido Tergal.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: left;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 53.45pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<v:shapetype coordsize="21600,21600" filled="f" id="_x0000_t75" o:preferrelative="t" o:spt="75" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" stroked="f"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
<v:stroke joinstyle="miter">
<v:formulas>
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<v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight">
<v:f eqn="sum @10 21600 0">
</v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:formulas>
<v:path gradientshapeok="t" o:connecttype="rect" o:extrusionok="f">
<o:lock aspectratio="t" v:ext="edit">
</o:lock></v:path></v:stroke></span></v:shapetype></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-6sRtIFPYE4c/T8-k_hOb4nI/AAAAAAAAABA/ZVw-snBtMuE/s1600/Sem+t%C3%ADtulo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><img border="0" height="179" src="http://4.bp.blogspot.com/-6sRtIFPYE4c/T8-k_hOb4nI/AAAAAAAAABA/ZVw-snBtMuE/s320/Sem+t%C3%ADtulo.jpg" width="320" /></span></a></div>
<v:shape alt="http://www.robertoavila.com.br/arquivos/images/tergal.jpg" id="Imagem_x0020_1" o:spid="_x0000_s1026" style="height: 271.5pt; left: 0; margin-left: 98.55pt; margin-top: 1.1pt; position: absolute; text-align: left; visibility: visible; width: 252pt; z-index: 251657728;" type="#_x0000_t75"><v:imagedata o:title="tergal" src="file:///C:\Users\rafael\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.jpg"><w:wrap type="square"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span></w:wrap></v:imagedata></v:shape><br />
<v:shape alt="http://www.robertoavila.com.br/arquivos/images/tergal.jpg" id="Imagem_x0020_1" o:spid="_x0000_s1026" style="height: 271.5pt; left: 0; margin-left: 98.55pt; margin-top: 1.1pt; position: absolute; text-align: left; visibility: visible; width: 252pt; z-index: 251657728;" type="#_x0000_t75"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
<v:imagedata o:title="tergal" src="file:///C:\Users\rafael\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.jpg">
<w:wrap type="square">
</w:wrap></v:imagedata></span></v:shape><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><o:p></o:p></span></span><br />
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 53.45pt; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 53.45pt; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 53.45pt; text-align: right;">
<span style="font-size: 9pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">(Anúncio do
Tergal. 1969. <i>Cem anos de propaganda.</i>
São Paulo, Abril Cultural, 1980)<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 53.45pt; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 53.45pt; text-align: left;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Esse texto publicitário
combina palavras e imagens, buscando induzir o leitor a comprar o produto: o
tecido tergal.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 53.45pt; text-align: left;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Com base nesse comentário,
comente a relação que se estabelece entre o modo verbal adotado em
“tergalize-se” e os aspectos visuais do texto.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 53.45pt; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 53.45pt; text-align: left; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">4-<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="background-color: white; font-size: 12pt; line-height: 150%;">(UNICAMP-1992) As gramáticas costumam definir os tempos
verbais de forma simplificada. C. Cunha e L. Cintra, por exemplo, em sua <i>Nova gramática do português contemporâneo</i>,
dizem que o futuro designa um fato ocorrido após o momento em que se fala.
Observe como Bastos Tigre joga com essa noção de futuro para dar uma
interpretação engraçada do sétimo mandamento bíblico:</span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 53.45pt; text-align: left;">
<span style="background-color: white; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">“Não
furtarás - prega o Decálogo - e cada homem deixa para amanhã a observância do
sétimo mandamento”.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 53.45pt; text-align: right;">
<span style="background-color: white; font-size: 9pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">(Citado
por Mendes Fradique em sua <i>Gramática
portugueza pelo methodo confuso, </i>1928)<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 53.45pt; text-align: right;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 71.45pt; text-align: left; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">a)<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="background-color: white; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Qual a interpretação usual (feita, por exemplo, por um
rabino, um pastor ou um padre) desse mandamento?<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 53.45pt; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 71.45pt; text-align: left; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">b)<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="background-color: white; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Qual a interpretação feita por Bastos Tigre?<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: left;">
<span style="background-color: white; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: left;">
<span style="background-color: white; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: left;">
<span style="background-color: white; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: left;">
<span style="background-color: white; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: left;">
<span style="background-color: white; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: left;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>GABARITO</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: left;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.25pt;">
<span style="color: #333333; font-family: 'Times New Roman', serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="color: #333333; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">1)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">A frase
2. Em 1, a forma “separe” está no subjuntivo e exprime um desejo ou expectativa.
Em 2, a forma “separa” (indicativo) exprime convicção, enuncia um fato cuja
ocorrência é dada como certa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 53.25pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="color: #333333; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">2)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Não. A
forma “leio” exprime um fato que ocorre no presente. “Bailam”, por sua vez,
exprime um fato passado (é o chamado presente histórico).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="color: #333333; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">3)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">A forma
verbal “tergalize-se”, que constitui caso de neologismo (processo de criação de
novas palavras na língua), está no imperativo. Expressa uma sugestão ao leitor,
procurando exercer influência no comportamento dele e convencê-lo a comprar o
tecido. Levar o leitor a consumir o produto é, obviamente, o objetivo de uma
mensagem publicitária. No corpo da mulher, a palavra “tergal” sugere que o
tecido é leve, agradável para a pele e que a pessoa, ao usá-lo, sente-se livre,
como se estivesse sem roupa. A imagem também insinua um vínculo entre o tecido
e a ideia de sedução/sensualidade, sugerida pela nudez e pela pose da mulher. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="color: #333333; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">4)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">a) Na
linguagem religiosa, os mandamentos são interpretados como ordens atemporais;
as formas de futuro (“não furtarás”, “amarás” etc) apresentam valor de
imperativo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 53.25pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 53.25pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">b) Ele retoma o sentido literal de futuro da
forma “furtarás” e assim afirma que os homens “deixam para amanhã” a obediência
ao mandamento. Como o futuro é, a cada dia, reinterpretado como futuro, os
homens continuarão furtando indefinidamente.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: left;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><br /></b></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>Abraços,</b></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>Rafael do Nascimento</b></span></div>Pré-vestibular Itaguaíhttp://www.blogger.com/profile/02691710958526952102noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3139564565371037709.post-47233494148017514762012-06-06T08:50:00.003-07:002012-06-06T08:53:37.078-07:00<img src="http://a4.sphotos.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-prn1/522575_373456466048033_147134075_n.jpg" />
<br />
<br />
Esse é um excelente documentário sobre as questões ambientais, eu já assisti, quem puder ir, será no Odeon, nesse domingo as 09:00 da manhã, o ingresso custa R$ 2,00. No final do filme tem debate, como indicado na imagem. Até a próxima aula!!<br />
<br />
JeanPré-vestibular Itaguaíhttp://www.blogger.com/profile/02691710958526952102noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3139564565371037709.post-44071236452189177872012-05-29T18:27:00.001-07:002012-05-29T18:27:26.728-07:00Koe galerinha, para aqueles alunos que optaram por fazer inscrição no vestibular do CEDERJ, utilizando a nota do ENEM/2011, e estão em dúvida se devem ou não fazer a prova, sobre esse assunto o edital informa o seguinte:<br />
3.5 Os candidatos que desejarem concorrer utilizando sua nota no Enem 2011 deverão, obrigatoriamente, informar no formulário de inscrição ao Vestibular CEDERJ 2012/2, seu número de inscrição no Enem 2011. <span style="color: red;">Aqueles que não conseguirem classificação via nota do Enem deverão realizar as provas do Vestibular CEDERJ 2012/2. </span><br />
<span style="color: red;"><br /></span><br />
Feliz dia do Geógrafo!!Pré-vestibular Itaguaíhttp://www.blogger.com/profile/02691710958526952102noreply@blogger.com0